Ao fazer a proposta da construção de um terrário com os alunos do 6° ano me surpreendi com o entusiasmo e participação de todos. Com esse trabalho pretendia desenvolver as habilidades relacionadas abaixo:
Ø Relacionar a presença de húmus com a fertilidade dos solos;
Ø Reconhecer as mudanças de estado da água em situações reais;
Ø Reconhecer a importância da água, do alimento, da temperatura e da luz no ambiente.
Os alunos trouxeram os materiais de casa. A prática foi desenvolvida fora da sala de aula e eles ficaram muito envolvidos acompanhando o desenvolvimento da semente.
Fiquei muito feliz, pois consegui atingir meus objetivos!!!
Sabemos que uma aprendizagem se torna bem mais efetiva quando há participação ativa dos alunos , construindo assim o seu próprio conhecimento !
ResponderExcluirParabéns à professora Fernanda e a todos os alunos do 6ºano .
Um beijo!
Márcia Durão